全台唯一能讓高中生感受「芬蘭教育」的課程，不是旁聽，而是完整的課程規劃，感受芬蘭老師帶給我們的感動。
與芬蘭學生一起做「循環經濟專案」，從高中開始奠定國際移動力，掌握跨國的溝通合作技巧，累積專案實作經驗。
重新定義「學習」的意義，從實作中看見自己的強項，了解 ikigai 的概念，重新認識自己，發展自己，成為自己。
日程表
芬蘭課堂
感受芬蘭教育的薰陶，體驗芬蘭老師如何為每一個人做個人化教學。今年議題式學習的主題是「氣候變遷，資源減少，未來的我能做什麼」。
放大課表 ｜看芬蘭老師過去怎麼教芬蘭課堂+專案實作 = 循環經濟專案
最後一週，你會和芬蘭學生一起勾勒未來的食衣住行，受資源稀缺的影響，會變成怎麼樣，如果「循環經濟」是解方，你在大學最適合汲取哪些知識，才能有能力參與其中。
21 世紀能力
溝通力：鍛鍊換位思考、練習使用情緒中立的字詞溝通訊息等。團隊力：以 DISC 做團隊性格互補的合作，善用專案管理工具。生涯規劃：我們會分享雙橡創辦人（MIT/台大/北一女）的生涯歷程、ikigai 概念，你會操作退休財務模型，了解自己的價值觀。
模擬教育局、再現轉捩點
來芬蘭一趟不易，重點是帶走芬蘭給我們的反思，包含回台灣後，我們如何將芬蘭教育對我們的正向影響保留著、根據對未來的了解，以終為始的規劃「如何成為未來的自己」，找到學習的意義，給自己最深層的動機，以動機主導學習。學是為了自己，不是為了別人。
