美國學習計畫
國際視野・沈浸學習
日期:2024/1/21 - 2/4
和美國高中合作的兩週計畫
雙橡將在 2024 寒假與 U.S. News 評為全美前 1% 的學校 Los Altos High School 合作,帶雙橡學生和美國學生一起進行兩週的專案,解決社群媒體焦慮的問題。
教什麼?
參加計畫的你,將和美國學生一起
• 跑班上課一週,感受美式教育,跟著美國學伴上每一門課,思考美國教育「給學生什麼」、我們能「帶走什麼」
• 進行專案兩週,用中英文討論「社群媒體為何會帶來焦慮感」及發想「解方」
• 策劃一場靜態「展覽」在校內倡議,協助更多人認識社群焦慮的議題和解法
• 設計一場動態「工作坊」,在校內讓更多人體驗、感受社群議題的衝擊及解決方法的可行性
• 製作一個「中英文雙語網站」將展覽及工作坊內容,放在網站上,供全球需要的人參考使用
會學到什麼?
• 學如何研究社會議題
• 學如何做故事線鋪陳,成功的溝通嚴肅的議題
• 累積專業實作經驗,認識相關領域專家
• 鍛鍊網站設計、工作坊設計的能力
• 鍛鍊視覺圖文設計,有效的溝通信息量龐大的資訊
• 累積國際合作的經驗
• 體驗與反思美國教育的優點與缺點,將心得融入自己未來的成長與學習
成果和展示
• 實體展覽
• 工作坊活動設計
• 網站 (英文及中文,雙語網站)
• 美國教育的反思及心得報告日程表
• 出發前|根據雙橡提供的專案任務錦囊,研究「社群焦慮」議題,了解相關的英文用詞,完成行前任務
• 第一週|週一|老師介紹社群媒體焦慮症,學生討論如何設計實驗驗證
• 第一週|週二至週三|進行驗證實驗,發想能帶來衝擊的體驗活動,討論哪種工作坊和展覽最能協助校園學生了解這個議題
• 第一週|週四至週五|根據各專案角色,進行相關任務(e.g.,網站設計師製作網站、策展人策劃展覽腳本)
(專案時間外,雙橡學員將參與美國學伴這週的所有課程,第二週則全心做專案)
• 第二週|週一至週四|完成專案任務的原型(e.g., 展覽佈置、網站、活動設計),並小規模測試
• 第二週|週四|在美國校園策展,與美國學生一起辦展、舉行工作坊,收集反饋,優化專案任務的產出
(雙橡學員將在第二週全心做專案,美國的專案夥伴將部分參與專案)
• 第二週|週五|走訪史丹佛大學、加州柏克萊大學,了解台灣學生申請管道,與就讀柏克萊大學的雙橡校友對談
• 第二週|週日|在台北進行策展及成果發表,分享美國教育帶來的衝擊與反思
>>了解更多,收看 10/6(五)課程說明會錄影
計畫辦法
• 參與對象: 高中職或同等學力,並通過雙橡面試
• 人數: 40 人
• 計畫時間: 2024.01.21(日) – 2024.02.04(日),共 15 天
• 成果發表日: 2024.02.04(日)1-4 pm @ 台北
• 授課老師: Los Altos High School 老師及雙橡團隊
• 地點:美國加州矽谷
• 計畫費用:
- 自費 NTD 198,000(含經濟艙來回機票、學費、住宿、交通費、三餐-週末除外、網路 Sim 卡、保險費等)
- 雙橡 Line@ 粉絲有 NTD 3,000 粉絲優惠,請於 雙橡 Line@ 下方選單領取粉絲折扣碼
- 兩人以上報名,有團報優惠 NTD 3,000 / 人
- 雙橡校友適用校友優惠,校友折扣碼請見校友 Email
- 樹苗計畫學生,適用樹苗計畫辦法
設計的初心
雙橡創辦人說
除了芬蘭,美國是影響我最大的第二個國家。
芬蘭,給人穩重而淡薄的感覺,穩穩的經營社會永續的幸福感。
美國,給人充滿活力且無所畏懼的震撼,永遠在挑戰不可能。
曾和友人討論「教育 x 國際競爭力」似乎有些矛盾,芬蘭的教育優質,但卻不太可能像美國,能養成眾多改變世界規則的人。但是,在芬蘭,平均的國民素質,遠高過美國。拔尖還是扶弱?在美國是前者,在芬蘭是後者。
我希望雙橡的學生,有機會看見「積極」、「敢嘗試」的樣貌,看見美國的同儕,跟自己差不多年紀,卻有方向感的樣貌,思考為什麼他們會有方向感,抓出自己的動力。
有動力、有目標,就有機會為世界帶來改變,我期待雙橡的學員,都能開始有動力、有目標。開創、冒險、跌倒再爬起來,屹立不搖的走向自己看見的方向。
美國教會我沒有不可能的事,要去闖、去做、去改變
雙橡創辦人 Maggie
兩週的課程,長什麼樣子?
🇺🇸 發揮影響力的專案實作:和美國同學一起解決社群媒體焦慮的問題
🌱你將得到 #跨國合作經驗 #發想提案 #使用科技 的專案能力
🇺🇸 真實的美國課堂,跟美國同學一起跑班上課
🌱你將得到 #主動觀察 #深入思考 #將知識實際應用 的學習能力
🇺🇸 鍛鍊21世紀人才能力,成為國際人才
🌱你將得到 #溝通表達技巧 #創造與應用 #推動專案前進 的能力
🇺🇸 走訪改變世界的美國頂尖大學,了解台灣人申請的可能路線
🌱你將得到 #努力的動力 #出國讀書 #人生反思的規劃靈感
報名資格
這門課的討論和實作,較適合高中職學生:
- 15-18 歲
- 具備基礎的中英文能力
- 願意付出努力,成為更好的自己
報名相關日期
- 課程說明會:10/6(五)9-10 pm(觀看說明會錄影)
- 第一波|報名截止日:10/10(二)
- 第一波|面試:10/14-10/15
- 第二波|報名截止日:10/24(二)
- 第二波|面試:10/25-10/27
校友說...
「你永遠不知道這趟旅程會讓你改變多少,用心體會每一分每一秒!」
- 蔡同學
「我覺得我的改變就像運動完消耗的熱量一樣,就算你停止運動了,熱量還是在持續消耗」
- 陳同學
「雙橡的旅程讓我意識到未來有無限可能,我們的小小改變都能為社會做出很大的貢獻,不要以為自己小就不能為社會帶來改變,要勇敢的去改變,不要懼怕自己能力不足。」
- 張同學
「感覺自己腦子裡有一塊未曾探索的區域被激活,找到了方向」
- 林同學
參加流程
2課程說明會
由於專案課程較為複雜,我們鼓勵所有想申請的學生參加課程說明會。觀看說明會錄影。
4面試
面試前,請先下載 Google Meet,在 Google Chat 測試訊息發送,面試前提前 20 分鐘上線!面試將以中文及英文進行,約需 20 分鐘。
5錄取
甄選錄取後,請在指定時間內,完成繳費及相關手續。
6行前說明會
2024/1/6 (六) 將在台北舉辦行前說明會,說明課前任務及行前須知,請預留時間參加。
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